O que os alunos precisam

Neste estudo focalizamos os estudantes universitários e os fatores que influenciam suamotivaçãoacadêmica. Entre estes fatores, a relação com os professores e o clima acadêmico parecem desempenhar um papel essencial na vida acadêmica do estudante. Observando as dificuldades encontradas por alguns estudantes, outro factor foi tido em conta, nomeadamente a ansiedade sobre a carreira futura, que é um problema cada vez mais comum que atinge o seu auge na idade estudantil. O nosso primeiro objectivo consistia emidentificação das diferenças em termos de clima acadêmico, relação professor-aluno (TSR), ansiedade na carreira e motivação acadêmica, dependendo da área de estudo. O segundo objectivofoi identificar a relação entre clima acadêmico, TSR e motivação acadêmica noambiente universitário, e para investigar a influência da ansiedade da carreira no ambiente acadêmicomotivação dos alunos. Os resultados mostram que o TSR e o clima acadêmico são preditores demotivação académica e que a ansiedade em relação à carreira futura pode moderar a relaçãoentre o clima escolar e a motivação académica e também entre o TSR e omotivação.